DOHO對(duì)色燈箱檢測(cè)課本的顏色

課本是一種標(biāo)準(zhǔn)化的圖書(shū)教學(xué)工具，為了保證圖書(shū)的品質(zhì)，就要求課本印刷的顏色保持一致。想要檢測(cè)課本的顏色，就可以使用DOHO對(duì)色燈箱進(jìn)行目視評(píng)定。

課本的顏色有什么要求？

課本的顏色常常先于圖文撥動(dòng)讀者思想感情的琴弦。它與書(shū)籍的內(nèi)容、性質(zhì)、寫(xiě)作風(fēng)格密切關(guān)聯(lián)。就色彩本身而言，色彩是沒(méi)有任何情感與意義的，但是色彩通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)對(duì)人們的心理影響使之產(chǎn)生色彩聯(lián)想，左右人們的情緒漲落變化，從而賦予了色彩豐富的思想與情感。

通常，在琳瑯滿目的書(shū)籍中，最能吸引讀者注意力的就是顏色了，其次才是圖像和文字?！吧实母杏X(jué)是一般美感中最大眾化的形式”，有時(shí)我們購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)，不僅是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容，還可能為封面的優(yōu)美而動(dòng)心。由此可見(jiàn)，在課本設(shè)計(jì)中，色彩的積極作用不可忽視。

然而在圖書(shū)設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的過(guò)程中，由于多種因素，就可能導(dǎo)致課本打印樣品與原稿存在色差問(wèn)題，為了檢定課本的顏色，管控圖書(shū)質(zhì)量，就可以利用對(duì)色燈箱來(lái)進(jìn)行目視檢測(cè)。

DOHO對(duì)色燈箱檢測(cè)課本的顏色：

對(duì)于課本的顏色，常用的方法就是目視檢測(cè)，通過(guò)人的肉眼直接評(píng)定包裝色彩的差別程度，這種方式檢測(cè)的結(jié)果適合人們的觀察習(xí)慣。不過(guò)由于目視法會(huì)受到包裝樣品大小、形狀，光源條件，周?chē)虱h(huán)境，觀察角度以及觀察者自身因素的影響，為了盡可能確保目視評(píng)定結(jié)果的準(zhǔn)確性，常常就會(huì)用到對(duì)色燈箱。

如果我們處在一個(gè)無(wú)光的環(huán)境下，那么也就無(wú)從判斷物體的顏色。人們之所以可以看清楚周?chē)剩褪怯捎诠獾挠痴辗从车揭暰W(wǎng)膜，經(jīng)過(guò)錐體細(xì)胞感受色覺(jué)，形成對(duì)色彩的判斷。色彩的構(gòu)成和光是密不可分的，光是色產(chǎn)生的基礎(chǔ)，無(wú)光也就無(wú)色。對(duì)色燈箱就是一種可以提供相對(duì)穩(wěn)定可用于顏色檢測(cè)的光源照明燈箱設(shè)備，配置D65、D50、CWF、TL84、U30、UV、F光源等都是用戶對(duì)色時(shí)常常會(huì)用到的光源類(lèi)型，可以有效地解決對(duì)色時(shí)光源、環(huán)境一致性的問(wèn)題，幫助用戶更加準(zhǔn)確的檢定產(chǎn)品顏色。

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